用腳尖批改的作業(yè)
李曉峰
在歲月的長河中，最遠的回憶在遠方，最深的感觸在心里。有些事，也許會讓你很受傷，但也教會你如何做人。
我上小學(xué)時是在我們村四年制小學(xué)上學(xué)，學(xué)校四個年級兩個教室，教室前后各有一塊黑板，只有一個老師是復(fù)式教學(xué)，教學(xué)條件極差窗上也沒玻璃，屋里光線很暗，晴天時老師安排我們在操場寫作業(yè)。
長滿小草的操場上，不時有小蟲子在爬動，蟋蟀也躲在草叢中大聲地唱著，微風拂動著我們的頭發(fā)，調(diào)皮的蜻蜓也來湊熱鬧。我們一人占一塊比較平整干凈地方席地而坐，大地就是作業(yè)本了。筆就是一截小木棍了，上點講究的就是把舊電池砸開用電池中間那根黑芯在地上寫字，記得老師當時讓我們寫：首都北京天安門和幾個拼音字母 ， 等下課哨子響了老師就來檢查我們的作業(yè)。
我覺得只有我寫的工整，所以自信滿滿。等老師檢查我的作業(yè)時，問哪一個是你寫的，我當時無意識的用腳尖給老師指了指地上我寫的作業(yè)。
老師雙手插在褲兜里，頭向后稍仰 幾乎是在同時用腳尖給我畫了一個O分，嘴上還生氣的說你對我不尊重，我也對你不尊重。當時，引起了同學(xué)們哄堂大笑。我當時感到很委屈，明明我寫的最好嗎，怎么能是O分？那些字和拚音并沒錯啊，我當時是站立的姿勢，用腳指很方便呀。怎么成了不尊重你呢？長大后我才明白這種做法的確不妥，面對老師就不能用手彎下腰指嗎？對任何人都不能用腳示意！唉！其實我不是一個壞小孩。
這個腳尖批改的作業(yè)，讓我幼小的心靈很受傷、很后悔。同時，也讓我懂得了什么叫尊重。在我一生的成長中，影響和受益頗深。
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