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    2. "驢"背上的圖書館 大學(xué)生旅行時(shí)為山區(qū)孩子帶本書
      發(fā)表時(shí)間: 2012-03-22來源:

       

       創(chuàng)業(yè)圓夢

        建立“愛心書報(bào)亭

        陶中華是孫智的室友。他喜歡看書,也喜歡跟孫智討論公益。2009年畢業(yè)的時(shí)候,陶中華將自己大學(xué)期間買的2000多本書,都送給了孫智,“他(陶中華)是我的精神導(dǎo)師。”

        一下子有了這么多書,靠自己驢行猴年馬月都送不完。于是孫智考慮要借助大家的力量,他放棄了不少前景廣闊的工作,決心靠創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)夢想。

        “我們3個(gè)人東拼西湊了7萬元,在校園里搞了2個(gè)愛心書報(bào)亭。”室友宋紫陽,成為這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的一分子。

        書報(bào)亭的創(chuàng)立,解決了貧困大學(xué)生的勤工儉學(xué)問題,更重要的是,成為了圖書捐贈(zèng)的接受站。2011年5月,原本取名“老孫走天下”的公益活動(dòng),在一番思想碰撞后,正式更名為“驢背上的圖書館”,“這個(gè)名字大家都很認(rèn)可,覺得很貼切。”

        對(duì)于孫智的想法,最初宋紫陽并不看好,他認(rèn)為自己做公益可能很容易,但要號(hào)召同學(xué)們都來參與這項(xiàng)活動(dòng)并非易事。而且要長期堅(jiān)持下去,真正把驢背上的圖書館推廣到全國,客觀上存在著很大的難度。

        但宋紫陽并沒有勸孫智打退堂鼓,而是義無反顧地選擇全力支持。畢業(yè)后的幾年時(shí)間,宋紫陽多數(shù)時(shí)間都花在了校園兩個(gè)愛心書報(bào)亭上。

        宋紫陽目前主要負(fù)責(zé)兩個(gè)愛心書報(bào)亭的管理,經(jīng)常往返兩地校園(蘭花湖校區(qū))進(jìn)貨和收賬。每逢有驢友出行,都會(huì)主動(dòng)到書報(bào)亭聯(lián)系他。在對(duì)方來取書時(shí),宋紫陽總不忘給他們推薦一些優(yōu)秀的書刊。

        驢友出行

        “帶書”成時(shí)尚

        孫智一直強(qiáng)調(diào)說,自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。除了2名創(chuàng)業(yè)伙伴外,學(xué)校的一些社團(tuán),也支撐著他的夢想。

        由工商大學(xué)學(xué)生成立的創(chuàng)銳模擬公司(社團(tuán)),主要負(fù)責(zé)“驢背上的圖書館”活動(dòng)的推廣,特別是收集圖書。為了能發(fā)動(dòng)更多的人參與,他們在愛心書報(bào)亭旁邊設(shè)立展臺(tái),為過往同學(xué)宣講“驢背上的圖書館”活動(dòng),并組織社團(tuán)隊(duì)員在校內(nèi)外開展各種宣傳活動(dòng)。

        經(jīng)過長期的宣傳,工商大學(xué)的學(xué)生們但凡有用不上的書,都會(huì)第一時(shí)間送到愛心報(bào)刊亭。家住江北的湯婆婆,得知這個(gè)活動(dòng)后,竟一口氣捐贈(zèng)了1400冊圖書。

        創(chuàng)銳社團(tuán)負(fù)責(zé)人易小藝說,從去年4月份開始,愛心書報(bào)亭已經(jīng)收集了1萬余冊圖書,通過驢友為山區(qū)貧困兒童帶去了2000余冊。

        綠野仙蹤是工商大學(xué)校園驢行的主要社團(tuán)之一。社團(tuán)不定期組織學(xué)生外出驢行,成為了“驢背上的圖書館”主要的踐行者。

        “‘驢背上的圖書館’讓我們的旅途變得更有意義!”每次驢行之前,背包里帶幾本《弟子規(guī)》已經(jīng)成為領(lǐng)隊(duì)王若邦的一種習(xí)慣。他所在的綠野仙蹤戶外社團(tuán),今年已陸續(xù)送出近百冊中小學(xué)生課外讀本。他說,帶著這些書去驢行,讓人感覺到身上肩負(fù)著一種使命感,“在旅途中我也要認(rèn)真閱讀,好給山區(qū)小朋友分享讀后的心得,并教會(huì)他們書中的哲理。”

        目前,驢友們驢行的目的地,以重慶、四川和貴州周邊的偏遠(yuǎn)山區(qū)為主。孫智說,除了校園驢友,社會(huì)上的驢友組織,也開始逐漸接受自己的想法。

      計(jì)劃受捧

        挺進(jìn)全國30強(qiáng)

        用愛心書報(bào)亭賺的錢,來支撐“驢背上的圖書館”,曾經(jīng)讓孫智飽受質(zhì)疑。但他在一片質(zhì)疑聲中,道出了自己最真實(shí)的想法:有人說這是偽善,但我想說,如果偽善真的能夠幫助別人的話,那這樣的偽善又未嘗不可呢。我就是用公益賺錢,可能偽善,可能不真實(shí),但只有我知道我做的是公益。

        去年12月,經(jīng)朋友推薦,孫智參加了由一家著名品牌基金會(huì)發(fā)起的“語路”問行動(dòng)。他在拍攝的宣傳視頻中,用上面這句話,回?fù)袅怂械馁|(zhì)疑。

        孫智為“驢背上的圖書館”以及愛心書報(bào)亭開出了策劃書,2年后覆蓋重慶、成都、西安30所高校,10年完成全國布局,建立“驢背上的圖書館”公益基金。該計(jì)劃得到了“語路”問行動(dòng)組委會(huì)的認(rèn)可,“驢背上的圖書館”以很高的票數(shù)挺進(jìn)全國30強(qiáng)。

        知名媒體人王克勤是此次活動(dòng)的專家評(píng)委,他在微博上對(duì)“驢背上的圖書館”進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)和鼓勵(lì)。孫智也期待著得到更多人的支持。

        孫智對(duì)“驢背上的圖書館”是這樣總結(jié)的:驢行是一種自我探索的過程,在這個(gè)過程中如果有一本書作為靈魂伴侶將受益匪淺;而驢行的目的地往往是一些偏遠(yuǎn)的山區(qū),那里的孩子最需要的是書和外界的訊息。“驢背上的圖書館”就是解決驢友、書籍和偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子信息流的公益活動(dòng)。活動(dòng)中無論是書的捐贈(zèng)、書的儲(chǔ)存還是最終書的“傳遞”都是志愿者的舉手之勞。

        驢背上的“圖書館”既是有形的也是無形的,圖書館中貯藏的是自我探索的精神和人生大愛的分享,這才是“圖書館”里真正的“圖書”!

        這是一本《青年文摘》。經(jīng)過多次翻閱,有些卷邊,但書中的文字,依然動(dòng)人。2007年暑假,這本滿是勵(lì)志故事的《青年文摘》,經(jīng)過一個(gè)名叫孫智的年輕驢友,輾轉(zhuǎn)來到了山西大同偏遠(yuǎn)山區(qū)一名少年的手中。欣喜若狂的少年,送了幾根黃瓜作為回禮。

        此后,每次驢行,孫智都會(huì)帶上幾本書。“驢背上的圖書館”公益活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,并在大學(xué)生驢友中成為一種“時(shí)尚”。今年3月10日,孫智和他的“驢背上的圖書館”,從60多萬報(bào)名參賽的夢想中脫穎而出,入圍“語路”問行動(dòng)30強(qiáng)。如果進(jìn)入前六名,將分享千萬元的獎(jiǎng)金。

        這是一個(gè)年輕人,剛剛開啟的公益創(chuàng)業(yè)夢想?!?/p>

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        “語路”問行動(dòng)活動(dòng)

        “語路”問行動(dòng)由蘇格蘭威士忌品牌尊尼獲加發(fā)起。“Keep Walking 永遠(yuǎn)向前”是尊尼獲加全球統(tǒng)一的品牌精神,已在世界很多地區(qū)設(shè)立了以“激勵(lì)進(jìn)取精神”為宗旨的基金和項(xiàng)目,支持由個(gè)人規(guī)劃的具有社會(huì)公益推動(dòng)力、個(gè)人進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神、可執(zhí)行性、可持續(xù)性的項(xiàng)目能得到更快速的發(fā)展,將“永遠(yuǎn)向前”變成最實(shí)際的社會(huì)推動(dòng)力量,推動(dòng)每個(gè)人不斷進(jìn)步。

        2011年尊尼獲加將這一計(jì)劃植入中國,成立“永遠(yuǎn)向前基金”,第一期計(jì)劃在3年內(nèi)總計(jì)投入1000萬,為期3年,鼓勵(lì)中國各階層的年輕人為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而認(rèn)真規(guī)劃,努力爭取,2012年4月初,計(jì)劃從“語路”問行動(dòng)活動(dòng)中甄選出6個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目(具體以活動(dòng)進(jìn)展的實(shí)際情況為準(zhǔn)),它們將獲得“永遠(yuǎn)向前基金”的資助。

      孫智向記者介紹“驢背上的圖書館”。

      重慶工商大學(xué),創(chuàng)業(yè)伙伴宋紫陽在愛心亭里整理捐贈(zèng)的書籍。 記者 高科 攝

        26歲的孫智畢業(yè)于重慶工商大學(xué),早在入學(xué)之初,就是學(xué)校的風(fēng)云人物。

        “賣手機(jī),賣手機(jī)卡給新生,賺了點(diǎn)錢,就想做點(diǎn)實(shí)事。”2006年的5月1日,孫智乘火車到達(dá)了河南開封。在當(dāng)?shù)匾幻驹刚叩囊]下,他來到了蔚縣雷家鎮(zhèn)一艾滋村,與來自全國各地的志愿者一道吃住在村里。

        除了幫助村民,孫智主要負(fù)責(zé)給當(dāng)?shù)匦『⑦M(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝疾病,好好學(xué)習(xí)。離開的時(shí)候,他將剩下的400元錢給村民們買了食物和藥品,“回到學(xué)校就剩下2塊錢了。”

        此后,孫智在大學(xué)四年中,以驢行的方式,去過了全國30多個(gè)省市的110個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村。

        孫智說,在艾滋病村的經(jīng)歷,在他心中種下了公益的種子。“我打算更多地參與類似的公益活動(dòng)。”但一位北京志愿者的遭遇,差點(diǎn)讓他的計(jì)劃夭折。

        從艾滋病村回來1年后,當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位北京的志愿者,被查出感染了艾滋病,“他讓我趕緊去體檢,因?yàn)樗牢乙灿锌谇粷儭?rdquo;

        拿到體檢陰性報(bào)告的時(shí)候,孫智感慨萬千,同時(shí)他也開始思考:公益應(yīng)當(dāng)是舉手之勞的事情,并非犧牲自我,“我就想,應(yīng)該有一種順手就可以做的公益。”

        驢行送書

        山區(qū)孩子對(duì)書如饑似渴

        說起自己旅行送出的第一本書,孫智清楚地記得是《青年文摘》。

        “哪一期不記得了,但里面有幾篇文章我非常喜歡?!痘ㄩ_不敗》,是高考勵(lì)志的。”孫智家中保存了幾箱子的《青年文摘》,都舍不得丟。

        2007年暑假,回到山西大同老家的孫智跟幾個(gè)朋友一起去驢行,前往大同的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),隨身帶著一本《青年文摘》,“休息的時(shí)候翻著看看。”

        在當(dāng)?shù)?,一個(gè)少年引起了孫智的注意。“他本該上高中的,卻輟學(xué)了。”少年幫著孫智他們搭建帳篷,給他們當(dāng)向?qū)?,雙方很是談得來。

        在帳篷里翻看《青年文摘》的時(shí)候,少年有些愛不釋手,“見他這么喜歡,我就送給他了。”沒想到欣喜若狂的少年,竟然連夜去摘了幾根黃瓜作為答謝。

        山區(qū)少年對(duì)書籍的如饑似渴,讓孫智酸楚的同時(shí),也給自己定了一個(gè)規(guī)矩:每次旅行,都帶上幾本書,送給目的地的孩子們,“不會(huì)帶太多,就是舉手之勞。”

        孫智覺得,這樣的“微公益”,開始接近自己的想法。

      責(zé)任編輯:和諧中國網(wǎng)